Fachdidaktische Konzepte Sport II - Themenfelder und Perspektiven

Das Lehrbuch gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Entscheidungsfelder von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche. Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu Themenfeldern und Perspektiven des Sportunterrichts. Der Aufbau orientiert sich an den sechs Pädagogischen Perspektiven Eindruck, Ausdruck, Wagnis, Leistung, Soziales und Gesundheit. 

Sommario

Grundzüge fachdidaktischer Konzepte.- Wahrnehmung und Körpererfahrung.- Kreative Bewegungserziehung.- Erlebnis- und Abenteuersport.- Leisten, Leistung und Erfolg im Sport.- Soziales Lernen im Sport.- Gesundheitsförderung im Sport.

Info autore

Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Riassunto

Das Lehrbuch gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Entscheidungsfelder von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche. Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu Themenfeldern und Perspektiven des Sportunterrichts. Der Aufbau orientiert sich an den sechs Pädagogischen Perspektiven Eindruck, Ausdruck, Wagnis, Leistung, Soziales und Gesundheit. 

Dettagli sul prodotto

• Autori: NEUBER, Nils Neuber, Nils (Prof. Dr.) Neuber
• Editore: Springer, Berlin
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.06.2021
• EAN: 9783658302481
• ISBN: 978-3-658-30248-1
• Pagine: 155
• Dimensioni: 150 mm x 10 mm x 210 mm
• Peso: 234 g
• Illustrazioni: VII, 155 S. 35 Abb., 34 Abb. in Farbe.
• Serie: Basiswissen Lernen im Sport
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Psicologia > Psicologia applicata; A, Sport: Training und Coaching, Education, Teaching, Lehrerausbildung, Learning, Sports training & coaching, Cognition & cognitive psychology, teacher training, Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education, Instruction, Physical education and training, Sport Education and Didactics, Instructional Psychology