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L'enseignement de l'ingénierie environnementale est dispensé dans presque tous les collèges des républiques industrialisées et continue à être formé et transporté dans le cadre des programmes de génie civil de nombreux collèges. La plupart des programmes ont été avancés dans les années 1960 et, à cette époque, l'enseignement de l'ingénierie environnementale était principalement attentif à la question de l'hygiène. Mais aujourd'hui, il s'est étendu à l'air, à la terre, à l'eau et à l'environnement des hominidés. L'ingénierie de l'environnement se développe et se disperse rapidement dans les collèges des républiques en évolution. C'est une indication durable pour proposer que le domaine fait l'objet d'une attention et d'une position excessives pour de nombreux organismes d'enseignement, qui se souviennent de sa résidence démodée dans le génie civil. L'opinion des auteurs à ce sujet est que l'ingénierie de l'environnement serait améliorée si elle était portée dans un programme plus particulier, par exemple dans un programme universitaire ou un programme avancé d'ingénierie de l'environnement plutôt que comme un sujet au sein du programme de génie civil, pour réserver l'implication...
Info autore
Le Dr Kaveh Ostad-Ali-Askari est étudiant en bourse postdoctorale au département d'ingénierie de l'eau du Collège d'agriculture de l'Université de technologie d'Ispahan (IUT), à Ispahan, en Iran. Il a contribué à plus de 400 publications dans des revues, des livres, des rapports techniques et des chapitres : Hydrologie des eaux souterraines.
