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En el Ecuador existen 4¿333.264 niños y niñas de entre 0 y 12 años de edad, de esos resultados el 30% de esa población no viven con sus progenitores por lo que se debe entender qué es el vínculo afectivo y cómo se desarrolla en una casa hogar y su impacto tanto positivo y negativo principalmente en la adquisición del desarrollo del lenguaje hablado donde la docente es crucial para impedir que el contexto en el que crece el infante incide negativamente en el desarrollo de sus capacidades lingüísticas, ya que el vínculo afectivo que se genera entre el/la cuidador/a y el infante durante los primeros años de vida es determinante para el desarrollo futuro de éste, siempre y cuando el lenguaje sea la herramienta principal, ya que, a través de él, el niño recibe y transmite ideas, sentimientos y emociones que le proporcionarán seguridad emocional. Es evidente que para que el desarrollo del o de la menor de edad sea efectivo depende de más factores, pero los señalados son los fundamentales.
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Valeria Álvarez Sánchez Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Parvularia especialista en Estimulación Temprana y Problemas de Aprendizaje, diploma otorgado por la Escuela Superior de Posgrados del Ecuador (ESPE).
