Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen - PRiK - Ein Förderprogramm

Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und große Krisen selbstständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt.
Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der Resilienz erläutert Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbstwirksamkeit und -steuerung, Stressbewältigung und Problemlösekompetenz. Im zweiten Teil finden sich 26 Fördereinheiten mit vielen Spielen, Übungen und Materialvorschlägen zur praktischen Umsetzung des Programms.
Das vielfach erprobte und wissenschaftlich evaluierte Programm wurde für die 4. Auflage aktualisiert.

Info autore

Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Dozent für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der EFH
Freiburg. Weitere Informationen über den Autor finden Sie unter www.efh-freiburg.de.Tina Dörner, Dipl. Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin, und Maike Rönnau, Dipl. Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin, Spieltherapeutin (akt) sind beide wiss. Mitarbeiterinnen im Zentrum für Kinder- und Jugendforschung, Freiburg, und im Projekt Kinder stärken! - Resilienzförderung in der Kindertageseinrichtung tätig.
Weitere Informationen zu den Autorinnen und ihren Projekten finden Sie auf der Homepage des Zentrums für Kinder- und Jugendforschung.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Tin Dörner, Tina Dörner, Klau Fröhlich-Gildhoff, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Rönnau-Böse, Maike Rönnau-Böse
• Editore: Reinhardt, München
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 14.05.2021
• EAN: 9783497028771
• ISBN: 978-3-497-02877-1
• Pagine: 128
• Dimensioni: 210 mm x 298 mm x 8 mm
• Peso: 388 g
• Illustrazioni: 21 Abb.
• Serie: Reinhardt Frühpädagogik
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia sociale, assistenza sociale; Kita, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Sozialwesen und soziale Dienste, Unterricht / Didaktik, Sozialeinrichtung, Kind / Psychologie, Psychotherapie, Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Kindertagesstätte - Hort, Kindertagesheim, Resilienz (Erziehung), KINDERGARTEN; KINDERGARTENERZIEHUNG; KINDERTAGESSTÄTTEN; RESILIENZ; WIDERSTANDSFÄHIGKEIT