Ulteriori informazioni
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Religion, Ethik, Philosophie, Klasse: 1-3 +++ Kinder müssen schon früh Entscheidungen treffen. Wie Mia z. B.: Sie hat eine neue Kette bekommen und ihre Schwester Luna möchte die Kette auch mal tragen. Doch Luna hat schon einmal Mias Kette kaputt gemacht. Wie soll sich Mia nun entscheiden? Sie befindet sich in einer Zwickmühle, die das ein oder andere Kind in Ihrer Klasse bestimmt auch schon einmal erlebt hat. Es ist nur eine von 50 Dilemmageschichten, die in der Kartei mit einfachen Lesetexten steckt. Die Geschichten sind in die fünf Themenbereiche Familie, Alltag, Freunde, Schule und Hobby unterteilt und eignen sich dank der großen Schriftgröße und der einfachen Texte bereits für den Einsatz ab Klasse 1. Die Bild- und Textkombination sowie die separaten Auftragsarbeiten bieten eine Vielzahl von Möglichkeiten, wie die Bildkarten rund um Moral und Entscheidungsfindung im Unterricht eingesetzt werden können. Mit Anregungen, wie "Sprecht über einen Lösungs-Vorschlag", "Spielt die Geschichte nach", "Male ein Ende zu der Geschichte", sind die Karteikarten gleichermaßen für Gruppen- und Einzelarbeit geeignet und können in der Stillarbeit oder in interaktiven Stunden genutzt werden.
Riassunto
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Religion, Ethik, Philosophie, Klasse: 1-3 +++ Kinder müssen schon früh Entscheidungen treffen. Wie Mia z. B.: Sie hat eine neue Kette bekommen und ihre Schwester Luna möchte die Kette auch mal tragen. Doch Luna hat schon einmal Mias Kette kaputt gemacht. Wie soll sich Mia nun entscheiden? Sie befindet sich in einer Zwickmühle, die das ein oder andere Kind in Ihrer Klasse bestimmt auch schon einmal erlebt hat. Es ist nur eine von 50 Dilemmageschichten, die in der Kartei mit einfachen Lesetexten steckt. Die Geschichten sind in die fünf Themenbereiche Familie, Alltag, Freunde, Schule und Hobby unterteilt und eignen sich dank der großen Schriftgröße und der einfachen Texte bereits für den Einsatz ab Klasse 1. Die Bild- und Textkombination sowie die separaten Auftragsarbeiten bieten eine Vielzahl von Möglichkeiten, wie die Bildkarten rund um Moral und Entscheidungsfindung im Unterricht eingesetzt werden können. Mit Anregungen, wie „Sprecht über einen Lösungs-Vorschlag“, „Spielt die Geschichte nach“, „Male ein Ende zu der Geschichte“, sind die Karteikarten gleichermaßen für Gruppen- und Einzelarbeit geeignet und können in der Stillarbeit oder in interaktiven Stunden genutzt werden.
