Spielen mit Aktionstabletts: Konzentration und Entspannung

Die Arbeit mit einem Tablett ermöglicht es den Kindern, sich aus dem Trubel des Alltags zurückzuziehen und individuell die Zeit für sich zu nutzen. Wie wichtig solche Einzelbeschäftigungen sind, wusste bereits Maria Montessori. Sie hat als erste Pädagogin »Aktionstabletts« genutzt, um Kinder gezielt darin zu unterstützen, sich spielerisch die Welt anzueignen. Ihr Leitsatz: »Hilf mir, es selbst zu tun!« ermöglicht es dem Kind aktiv zu werden und sein Streben nach Wissen, Unabhängigkeit und Selbstständigkeit zu verwirklichen.

Info autore

Jutta Bläsius, ist Erzieherin mit Montessori-Diplom-Pädagogin, arbeitet in einer Montessori-Vorschule in Luxemburg. Sie ist ausgebildete Entspannungspädagogin hat eine Zusatzqualifi kation für Psychomotorik und ist Imperial Feng Shui Beraterin.

Riassunto

Die Arbeit mit einem Tablett ermöglicht es den Kindern, sich aus dem Trubel des Alltags zurückzuziehen und individuell die Zeit für sich zu nutzen. Wie wichtig solche Einzelbeschäftigungen sind, wusste bereits Maria Montessori. Sie hat als erste Pädagogin »Aktionstabletts« genutzt, um Kinder gezielt darin zu unterstützen, sich spielerisch die Welt anzueignen. Ihr Leitsatz: »Hilf mir, es selbst zu tun!« ermöglicht es dem Kind aktiv zu werden und sein Streben nach Wissen, Unabhängigkeit und Selbstständigkeit zu verwirklichen.

Prefazione

Spielen mit Aktionstabletts

Dettagli sul prodotto

• Autori: Jutta Bläsius
• Con la collaborazione di: Klaus Puth (Illustrazione)
• Editore: Herder, Freiburg
• Lingue: Tedesco
• Formato: Cucitura a filo refe
• Pubblicazione: 19.01.2026
• EAN: 9783451379574
• ISBN: 978-3-451-37957-4
• Pagine: 64
• Dimensioni: 197 mm x 260 mm x 5 mm
• Peso: 192 g
• Illustrazioni: durchgeh. farbige Fotos
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia infantile e prescolare; Kindergarten, Kinderhort, Kindertagesstätte, Krippe (Kita), Verstehen, Montessori, Maria, Frühpädagogik, für die Vorschule, In Bezug auf die frühe Kindheit, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Frühkindliche Förderung, optimieren, Kindertageseinrichtung, Frühkindliche Bildung, Montessoripädagogik