Ulteriori informazioni
I cittadini di domani sono, quotidianamente, tempestati da una miriade di informazioni provenienti dai media, dai giornali, dalle esperienze quotidiane. Ruolo della scuola è quello di sviluppare negli studenti il pensiero critico, utile a selezionare tali informazioni e saperle analizzare. Tra i temi maggiormente veicolati vi è quello della migrazione. Questo libro nasce dalla consapevolezza che sia necessario, data la realtà odierna, un nuovo tipo di educazione a scuola, a partire dalla scuola primaria: l'educazione alle migrazioni. Come è noto, i bambini non rimangono immuni da stereotipi, pregiudizi e concezioni errate. Anche i loro pensieri sono influenzati da questo carattere emergenziale. Trattare il fenomeno migratorio a scuola significa, però, proporre una visione ampia e corretta di questa realtà. In seguito ad un quadro teorico ben dettagliato su questi argomenti, in questo libro è possibile visionare le fasi di una sperimentazione svolta in una scuola primaria di Torino; e gli incontri dettagliati del laboratorio, che si è concluso con la costruzione di un libro digitale di classe, consultabile online, grazie alla collaborazione con il progetto Clickè.
Info autore
Federica Di Monda, dottoressa in Scienze della Formazione Primaria, laureata all'Università degli Studi di Torino. Attualmente insegnante di scuola Primaria. Nasce e cresce nel quartiere San Salvario di Torino. Sin da giovane, si occupa, come volontaria, di educazione, sport e animazione presso le parrocchie e le associazioni della sua zona.
