Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - - Eine internationale Herausforderung an die Hörbehindertenpädagogik -

Die Mobilität der Menschen über staatliche Grenzen hinweg nimmt zu. Diese Entwicklung wirkt sich auch auf das Bildungswesen aus: Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft prägen zunehmend die Klassenstrukturen an den Schulen. In diesem Band wird die Thematik explizit aus der Perspektive der Hörbehindertenpädagogik behandelt. Dabei kommen neben Autoren aus Deutschland auch Hörbehindertenpädagoginnen aus Bulgarien und der Slowakischen Republik zu Wort, die einen Einblick in die spezifische Bildungssituation hörbehinderter Kinder und Jugendlicher nationaler Minderheiten in ihren Ländern bieten.

Riassunto

Die Mobilität der Menschen über staatliche Grenzen hinweg nimmt zu. Diese Entwicklung wirkt sich auch auf das Bildungswesen aus: Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft prägen zunehmend die Klassenstrukturen an den Schulen. In diesem Band wird die Thematik explizit aus der Perspektive der Hörbehindertenpädagogik behandelt. Dabei kommen neben Autoren aus Deutschland auch Hörbehindertenpädagoginnen aus Bulgarien und der Slowakischen Republik zu Wort, die einen Einblick in die spezifische Bildungssituation hörbehinderter Kinder und Jugendlicher nationaler Minderheiten in ihren Ländern bieten.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Klaus-Dietrich Grosse (Editore)
• Editore: Universitätsverlag Winter
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2005
• EAN: 9783825383206
• ISBN: 978-3-8253-8320-6
• Pagine: 200
• Dimensioni: 170 mm x 245 mm x 250 mm
• Peso: 356 g
• Illustrazioni: zahlr. Abb. u. Tab.
• Serie: Edition S; Edition S
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale; Behindertenpädagogik, Spracherwerb, Gehör, Gehörkrankheiten, Ausländerkind, Schülerin, Aufsatzsammlung, Migrantenkinder, Ausländischer Schüler