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L'Islam a très tôt pénétré l'Afrique et s'y est vite rependu. Mais la colonisation occidentale a bien perturbé la marche orientalisée de certains pays de ce continent. Elle y a implanté son École pour transformer les sociétés autochtones. Cette étude montre la résistance de celles-ci face à ce projet et leur attachement au système éducatif existant. L'auteur y démontre comment Al Azhar a permis de lever les obstacles liés au bannissement du système éducatif arabo-islamique et sa marginalisation dans les États africains à majorité musulmane. Un nombre important de diplômés est sorti de cette institution et constitue un potentiel scientifique réel. Mais, la question est de savoir comment ces états africains investissent-ils ce capital humain ? Comment tirent-ils profit de ces potentialités ?
Info autore
Mamadou Youry SALL est chercheur-enseignant en mathématiques et informtique à l¿Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il est le coordonnateur de Baajoordo, un groupe de recherche et d¿étude du patrimoine intellectuel sénégalais. Il compte plusieurs publications et contributions en Histoire d¿érudition ouest-africaine.
