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Universalkonzepte im Fremdsprachenunterricht - Eine qualitative Studie zu sprachenübergreifenden Lehr-Lernprinzipien

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

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Wer eine fremde Sprache aus freien Stücken lernen will, ist hoch motiviert. Das Potenzial dieser Motivation auf dem Weg zum Erlernen der Fremdsprache voll auszuschöpfen - davon träumt wohl jede/r Sprachlehrer/in. Der Schlüssel dazu liegt in Lehr- und Lernprinzipien, die aus der Praxis des Erlernens der "großen" Sprachen hergeleitet worden sind und als universal sowie sprachenübergreifend anwendbar gelten. Milica Sabo zeigt anhand empirischer Daten, welchen Bedarf es für solche Lehr- und Lernprinzipien an deutschen Hochschulen gibt und wie sie bewertet werden. Zudem klärt sie, ob diese Lehr- und Lernprinzipien auch für den Einsatz im Unterricht einer kleinen Sprache - wie hier dem Kroatischen - geeignet sind.

Info autore










Milica Sabo, geboren 1979 in Osijek/Kroatien, hat Anglistik und Germanistik an der J.J. Strossmayer-Universität in Osijek sowie Deutsch als Fremdsprache an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena studiert und 2015 im Bereich Auslandsgermanistik/DaF/DaZ promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Sprachlehrforschung, empirische Forschungsmethodologie, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit.

Dettagli sul prodotto

Autori Milica Sabo
Editore Frank & Timme
 
Lingue Tedesco
Formato Tascabile
Pubblicazione 11.09.2017
 
EAN 9783732903825
ISBN 978-3-7329-0382-5
Pagine 304
Dimensioni 149 mm x 18 mm x 210 mm
Peso 595 g
Illustrazioni 9 Farbabb.
Serie Sprachen lehren - Sprachen lernen, Bd. 5
Sprachen lehren ¿ Sprachen lernen, Bd. 5
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica

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