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Cette étude insistera sur la propagande en faveur des moyens de l'éducation scolaire afin de lever ce déséquilibre. Nous privilégions l'éducation scolaire comme facteur déterminant du développement chez la communauté Batwa même s'il n'est pas pratiqué alors qu'il est révélateur de beaucoup de problèmes du milieu Batwa. Quant à son intérêt scientifique ou théorique, cette étude s'inscrit dans la logique de la construction de nouvelle connaissance. Ce travail se veut constructive et positive renfermant un intérêt individuel ou personnel, social ou pratique et théorique ou scientifique. Il traduit notre ferme détermination d'inciter la population burundaise en général et la population Batwa en particulier et toutes les autorités administratives et politiques à l'amélioration de la vie des Batwa. Notre étude va jouer de plaidoyer des Batwa et aura un impact sur les relations socio-économiques. Nous avons choisi ce sujet pour sa pertinence sociale car la sociabilité joue un rôle déterminant dans le développement socio-économique du pays. Ce travail a une importance capitale étant donné qu'il sera au service des autres chercheurs qui voudraient travailler sur ce domaine.
Info autore
Séverin Sindizera, né dans la commune NTEGA, aterminé l'Université avec un diplôme de Licence ensociologie et communication. En 2002, il a travaillédans l'ONG internationale appelée ConseilNorvegien pour les Réfugiers (CNR). Il a contribué àla production d'un programme d'action pourl'agenda 2015-2030 destiné au Secrétariat généralde l'ONU.
