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Vernetzt denken - Pflege verstehen.
Das erste fallorientierte Pflegelehrbuch für die Differenzierungsphase Gesundheits- und Kinderkrankenpflege!
Zum wiederholten Male wurde Lotte mit einer Aspirationspneumonie in der Kinderklinik aufgenommen. Sie ist geistig behindert, entwicklungsverzögert und hat Probleme mit dem Schlucken. Jetzt hat sie hohes Fieber, ist exsikkiert und atmet erschwert.
Was ist zu tun? Welches Pflegeproblem steht im Vordergrund? Wie kann Lottes Entwicklungsverzögerung eingeschätzt werden? Welche Hilfe braucht Lotte beim Schlucken?
Typische Pflegesituationen wie diese bilden die Basis für jedes Kapitel. Prüfungsrelevante Inhalte aus Pflege und den Bezugswissenschaften werden vernetzt dargestellt: Authentisch, verständlich und praxisnah.
Die Pluspunkte:
- Fälle - vom Frühgeborenen bis zum Jugendlichen
- Topaktuell: Anwendung von Pflegediagnosen im Pflegeprozess
- Inhalte aus den Bezugswissenschaften Psychologie, Pädagogik, Ethik, Recht, Ernährungswissenschaften, Medizin und Pharmakologie
- Kästen mit Definitionen und Tipps für die Praxis
- Reflexionsfragen - zum Nachdenken und Diskutieren
So macht Lehren und Lernen Spaß! Print on Demand, daher verlängerte Lieferzeit.
Sommario
1 Grundlagen: Der Pflegeprozess
2 Ethische Entscheidungsfindung: Frühgeborenes
3 Entlassungsmanagement: Säugling mit Herzerkrankung
4 Frühgeborenes einer HIV infizierten, drogenabhängigen Mutter
5 Geistige Behinderung: Kleinkind mit Dysphagie und Pneumonie
6 Kultursensible Pflege: Türkisches Schulkind mit Neurodermitits
7 Beratung und Anleitung: Vorschulkind mit Erstdiagnose Diabetes mellitus Typ I
8 Prävention: Vernachlässigtes Kind mit Übergewicht
9 Rehabilitation: Schulkind mit Mucoviszidose
10 Palliativpflege: Vorschulkind im Sterbeprozess
11 Sofortmaßnahmen: Jugendlicher nach Alkoholabusus
12 Beobachtung: Säugling mit BNS-Krämpfen
13 Wundversorgung: Schulkind mit ADHS nach Verbrühung
14 OP Vor- und Nachbereitung: Kind mit Tonsillektomie
15 Onkologischer Bereich: Kleinkind nach Knochenmarkstransplantation
16 Nierenerkrankung: Kind mit Peritonealdialyse
17 Infektionsbereich: Kleinkind mit Gastroenteritis
18 Neurologischer Bereich: Schulkind mit Myelomeningozele
19 Psychiatrischer Bereich: Jugendliche mit Anorexie
Info autore
Claudia Wächter (Herausgeberin):
Kinderkrankenschwester, Diplom-Pflegepädagogin
2003-2005 Tätigkeit in der SOS-Entwicklungsdiagnostischen Beratungsstelle Landsberg/Lech, 2004-2008 Projektleiterin des Schulversuchs "Integrierte und konsekutive Ausbildung Gesundheits- und Krankenpflege mit der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege" am Schulzentrum des Klinikums Augsburg Dozententätigkeit an Krankenpflegeschulen und bei den Maltesern
Masterstudium Personalentwicklung (M.A. cand.). Seit 2005 tätig in der Frühförderung & Elternberatung des Dominikus-Ringeisen-Werks Ursberg.
Zahlreiche Publikationen.
Autoren:
Bächle, Bernadette:
Kinderkrankenschwester, Fachweiterbildung für Onkologie
Dipl.Pflegepädagogin, Studium der Pflegewissenschaft (MScN), Vallendar
Seit 2004 als Pflegeexpertin am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin in der Kinderklinik Freiburg; Dozentin an verschiedenen Kinderkrankenpflegeschulen und der KFH Freiburg
Durant, Karin:
Studium der Sonderpädagogik mit Schwerpunkt Lernbehindertenpädagogik Weiterbildung in systemischer Therapie und Beratung, Leiterin einer Frühförderstelle mit dem Arbeitsschwerpunkt Eingangsdiagnostik und Unterrichtstätigkeit an der Förderschule
Käser, Gerhard M.:
Krankenpfleger, Rettungsassistent und Podologe
Weiterbildung zum Praxisanleiter, Stationsleiter, Lehrer für Pflegeberufe und Supervisor
Dipl. Pflegepädagoge, Magisterstudium der Erziehungswissenschaft und Sozialen Verhaltenswissenschaften
Derzeit Lehrer am Schulzentrum des Klinikums Augsburg, u.a. für den Fachbereich Psychiatrie, Projektleiter des "Augsburger Modells", Lehraufträge an beruflichen Akademien und Hochschulen
Lauber, Heike:
Krankenschwester, Weiterbildung zur Fachkrankenschwester Anästhesie und Intensivmedizin sowie zur Stationsleitung, Dipl. Pflegemanagerin.
Derzeit Pflegedienstleitung am Robert-Bosch-Krankenhaus Stuttgart für die Bereiche Intensiv, Anästhesie, Notaufnahmezentrum, Zentral-OP
Lohner, Elisabeth:
Kinderkrankenschwester, Studium des Lehramtes an beruflichen Schulen, Fachrichtung: Gesundheits- und Pflegewissenschaft.
Derzeit Theorielehrkraft an der Berufsfachschule für Krankenpflege am Klinikum Augsburg, Praktikumslehrerin für das Lehramt an beruflichen Schulen
Mayenschein, Uwe:
Schulleitung Kinderkrankenpflegeschule, Siegen
Raschke, Silke:
Kinderkrankenschwester, Dipl. Pflegemanagerin, Tätigkeiten als stv. Stationsleitung als Pflegedienstleiterin sowie in der ambulanten Pflege
Steinfartz, Pia:
Kinderkrankenschwester, Fachweiterbildung pädiatrische Intensivpflege, Dipl. Pflegepädagogin
Walter, Silke:
Kinderkrankenschwester, Fachkinderkrankenschwester für Onkologie mit Zusatzqualifikation Palliative Care, Diplomstudium Pflege- und Gesundheitswissenschaft (Dipl. cand).
Seit 2006 Stationsleitung der Palliativstation am Universitätsklinikum Freiburg.
Riassunto
Vernetzt denken - Pflege verstehen.
Das erste fallorientierte Pflegelehrbuch für die Differenzierungsphase Gesundheits- und Kinderkrankenpflege!
Zum wiederholten Male wurde Lotte mit einer Aspirationspneumonie in der Kinderklinik aufgenommen. Sie ist geistig behindert, entwicklungsverzögert und hat Probleme mit dem Schlucken. Jetzt hat sie hohes Fieber, ist exsikkiert und atmet erschwert.
Was ist zu tun? Welches Pflegeproblem steht im Vordergrund? Wie kann Lottes Entwicklungsverzögerung eingeschätzt werden? Welche Hilfe braucht Lotte beim Schlucken?
Typische Pflegesituationen wie diese bilden die Basis für jedes Kapitel. Prüfungsrelevante Inhalte aus Pflege und den Bezugswissenschaften werden vernetzt dargestellt: Authentisch, verständlich und praxisnah.
Die Pluspunkte:
- Fälle - vom Frühgeborenen bis zum Jugendlichen
- Topaktuell: Anwendung von Pflegediagnosen im Pflegeprozess
- Inhalte aus den Bezugswissenschaften Psychologie, Pädagogik, Ethik, Recht, Ernährungswissenschaften, Medizin und Pharmakologie
- Kästen mit Definitionen und Tipps für die Praxis
- Reflexionsfragen - zum Nachdenken und Diskutieren
So macht Lehren und Lernen Spaß!Print on Demand, daher verlängerte Lieferzeit.
