Mehrsprachiges Lesetheater - Handbuch zu Theorie und Praxis

Das didaktisch-methodische Design MELT (Mehrsprachiges Lesetheater) ist eine Maßnahme zur sprachenübergreifenden Förderung der Leseflüssigkeit und der Lesemotivation von SchülerInnen der Primar- und Sekundarstufe. Das Unterrichtsdesign wurde mit Hilfe des Design-Based-Research- Ansatzes in enger Zusammenarbeit mit Lehrpersonen entwickelt und in der Schulpraxis erprobt. Im Buch wird MELT vorgestellt und für die Praxis nutzbar gemacht.

Info autore

Prof. Sabine Kutzelmann, lic. theol., Pädagogische Hochschule St. Gallen, Schweiz. Prof. Dr. paed. Ute Massler, Pädagogische Hochschule Weingarten. Prof. Dr. phil. Klaus Peter, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Österreich. Dr. phil. Kristina Götz, Pädagogische Hochschule Weingarten. Prof. Dr. Angelika Ilg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Österreich

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Kristina Götz (Editore), Angelika Ilg (Editore), Sabine Kutzelmann (Editore), Ut Massler (Editore), Ute Massler (Editore), Klaus Peter (Editore), Klaus Peter u a (Editore)
• Editore: Verlag Barbara Budrich
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 17.08.2017
• EAN: 9783847421214
• ISBN: 978-3-8474-2121-4
• Pagine: 216
• Dimensioni: 169 mm x 242 mm x 13 mm
• Peso: 419 g
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia; Mehrsprachigkeit, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungssystem, EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Bildungswesen, Unterricht / Didaktik, Pädagogik / Schule, Deutsch / Didaktik, Methodik, Sprache / Mehrsprachigkeit, Multilingualismus, Leseflüssigkeit; Mehrsprachigkeitsdidaktik; sprachenübergreifendes Unterrichtsdesign