Rechnen ohne Stolperstein - 5A: Rechnen ohne Stolperstein - Band 5A - Zahlenraum bis 1000 +/- ohne Übergänge (3. Auflage) - Arbeitsheft/Fördermaterial

• Die Zahlen bis 1000
• Rechnen mit einzelnen Stellenwerten
• Schriftliche Rechenverfahren

Info autore

Anna Kistler ist Sozialpädagogin, Diplom-Pädagogin, erfahrene Sonderschullehrerin, Tätigkeit in Diagnose- und Förderklassen, Lehrbeauftragte an der Universität Würzburg.

Stefanie Schneider ist erfahrene Sonderschullehrerin, Tätigkeit in Diagnose- und Förderklassen, Schulpsychologin, Dyskalkulietherapeutin.

Riassunto

Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdeckenDie Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten.Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen abstraktes Denken, sodass die Kinder schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Anna Kistler, Ann Kistler, Anna Kistler, Stefanie Schneider, Stefanie Schneider
• Editore: Cornelsen Verlag Scriptor
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.05.2017
• EAN: 9783589153985
• ISBN: 978-3-589-15398-5
• Pagine: 64
• Dimensioni: 117 mm x 296 mm x 5 mm
• Peso: 231 g
• Collane: Rechnen ohne Stolperstein; Rechnen ohne Stolperstein, Neubearbeitung; Rechnen ohne Stolperstein, Neubearbeitung
• Serie: Rechnen ohne Stolperstein; Rechnen ohne Stolperstein, Band 5A
• Categorie: Libri scolastici > Didattica > Materiali didattici, guide per l'insegnamento; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Scuola primaria; Pädagogik, Mathematik, Algebra, Geometrie, Grundschule, Erziehungswissenschaft, Fachliteratur, Förderschule, diagnostizieren, Erziehungswissenschaft/Pädagogik, Pädagogik (Fachliteratur), Mathematik/Algebra/Geometrie, Fachliteratur f. Lehrer, Grundschule 1-4, Diagnostizieren/Fördern - lehrwerkunabhängig, Fördern - lehrwerkunabhängig