Schulsozialarbeit inklusive - Ein Werkbuch

Inwiefern stellt Inklusion eine Herausforderung für die Schulsozialarbeit dar? Welche Aufgaben hat die Schulsozialarbeit in diesem Kontext? Welchen konkreten Beitrag können die schulischen Akteure für die Gestaltung eines inklusiven Schulsystems leisten?Das Werkbuch »Schulsozialarbeit inklusive« stellt an zahlreichen Fällen und Materialien vor, was Schulsozialarbeit im Rahmen von Inklusion bedeutet und gibt Anregungen und Anstöße für die pädagogische Arbeit. Die Autorinnen fassen das Verständnis von Inklusion kompakt zusammen und beschreiben die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit. Sowohl für das Selbststudium als auch für die Gruppen- bzw. Teamarbeit in der schulischen Praxis und die Aus- und Weiterbildung liefert das Buch differenzierte Inhalte mit entsprechenden Themen, Fragestellungen, Reflexionshilfen, Methodentipps, Aufgaben und Literaturverweisen.

Info autore

Christin Haude (M.A.) ist wiss. Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim. Themen wie Frühe Kindheit, Schulsozialarbeit, Chancengleichheit, Menschenrechte, Diversity und Inklusion gehören zu ihren Arbeits- und Interessenschwerpunkten.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Mela Fabel-Lamla, Melanie Fabel-Lamla, Christi Haude, Christin Haude, Sabrin Volk, Sabrina Volk
• Editore: Vandenhoeck & Ruprecht
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.12.2017
• EAN: 9783525701935
• ISBN: 978-3-525-70193-5
• Pagine: 191
• Dimensioni: 210 mm x 240 mm x 10 mm
• Peso: 339 g
• Illustrazioni: Mit 10 Abbildungen und 2 Tabellen
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia sociale, assistenza sociale; Psychologie, Sozialarbeit, Konfliktmanagement, Soziale Arbeit, Inklusion, Schule / Psychologie, Psychotherapie, Schule / Pädagogik, Didaktik, Management / Konfliktmanagement, Konfliktprävention; Soziale Arbeit; Coaching; Beratung; Schule; Inklusion; Sozialarbeit