Niederlagen im Sportunterricht - Bewältigungsstrategien von Grundschulkindern

Die Untersuchung über das Erleben von Niederlagen im Sportunterricht schließt eine Lücke in der empirischen Forschung zum Sportunterricht aus Schüler_innensicht. Anhand von Interviewdaten werden bewusste und unbewusste Strategien im Umgang mit Niederlagen in Spiel und Wettkampf im Grundschul-Sportunterricht ermittelt und bedeutsame Faktoren aufgedeckt, die für das subjektive Niederlage-Erleben verantwortlich sind. Die Rekonstruktion der Sichtweisen der Kinder ermöglicht ein tiefergehendes Verständnis unterschiedlicher Reaktionen auf Niederlage-Erlebnisse und bietet eine Grundlage für Sportlehrkräfte, Erzieher_innen und Eltern, um Kinder beim Umgang mit Niederlagen inner- und außerhalb des Sportunterrichts unterstützend zu begleiten.

Relazione

Besprochen in:
FIS Literaturdatenbank, 1 (2018)

Dettagli sul prodotto

• Autori: Inga Reimann-Pöhlsen
• Editore: Transcript
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.03.2017
• EAN: 9783837638516
• ISBN: 978-3-8376-3851-6
• Pagine: 342
• Dimensioni: 148 mm x 226 mm x 25 mm
• Peso: 558 g
• Illustrazioni: 25 schw.-w. Abb.
• Serie: Pädagogik; Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Scienze umane, tematiche generali