Einarbeitung in Unternehmen - Vergleichende Fallstudien zur Einarbeitung von Berufseinsteigenden auf mittlerer Qualifikationsebene in Deutschland und Frankreich

Während im allgemeinbildenden Bereich die Erwartungen an Absolvierende recht homogen sind, gestalten sich diese in der Berufsbildung als sehr heterogen. Die Autorin geht davon aus, dass eine Auseinandersetzung mit dem Prozess der Einarbeitung hilfreich ist, um Fragen des Übergangs von Absolvierenden einer beruflichen Bildung zu beleuchten. Im Rahmen einer vergleichenden Studie kann sie dabei das Thema des kulturellen Einflusses integrieren und diskutieren. Auf dieser Basis erfolgt die Auseinandersetzung mit dem Konzept der Einarbeitung sowie mit kulturtheoretischen Überlegungen. Die Auswertung der Ergebnisse vertieft die Autorin mit Hilfe einer Sekundäranalyse quantitativer Daten und durch Fallstudien in Deutschland und Frankreich.

Sommario

Sekundäranalyse (Kosten-Nutzen-Studie, Qualifizierungspanel, European Social Survey, European Working Conditions) - Fallstudien in Frankreich und Deutschland zum Thema der Einarbeitung - Kulturelle Einflüsse - Methodische Konzeption - Sekundäranalyse quantitativer Daten

Info autore

Marthe Geiben absolvierte das Studium der Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der PH Freiburg, wo sie auch promoviert wurde. Sie arbeitet als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der international vergleichenden Forschung des Bundesinstitutes für Berufsbildung.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Marthe Geiben
• Editore: Peter Lang
• Lingue: Tedesco
• Formato: Copertina rigida
• Pubblicazione: 31.12.2016
• EAN: 9783631698877
• ISBN: 978-3-631-69887-7
• Pagine: 339
• Dimensioni: 148 mm x 25 mm x 210 mm
• Peso: 540 g
• Illustrazioni: 76 Abb.
• Categorie: Scienze sociali, diritto, economia > Economia > Economia internazionale; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia; Bildungspolitik, Kunstunterricht, Deutschland, Frankreich, erste Hälfte 21. Jahrhundert (2000 bis 2050 n. Chr.), Schule und Lernen: Kunst, allgemein, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungssysteme und -strukturen, Lerntechniken, Bildungsstrategien und -politik, Internationale Wirtschaft, Internationale Wirtschaft, Internationales Management, Bildungssystem, Berufswahl, Bildungsmanagement, Kunsterziehung, Bildungswesen, EDUCATION / Adult & Continuing Education, Berufseinstieg, International (Wirtschaft), Wirtschaft / Fremde Länder, Internationales, Bildung / Bildungsmanagement, Politik / Bildung, Management / Bildungsmanagement, Unterricht / Didaktik, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Berufsausbildung / Berufseinstieg, Frankreich / Gesellschaft, Wirtschaft, Absolventen; Fallstudie; Kfz; Kulturtheorie; Quantitative Analyse; Sekundäranalyse