Apprendre à produire différents textes : CM1 : programmes 2016 - TEXTES CM1

Apprendre à produire différents textes CM1

• Ce fichier ressource, conforme aux programmes 2016, propose des activités sous forme de fiches à photocopier, pour développer le gout d'écrire tout en renforçant les compétences en matière de production d'écrit.
  La réalisation de ces activités à la fois variées et structurées permet aux élèves de reconnaitre, d'analyser et de produire différents textes :
  
  - pour réfléchir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche, argumenter... ;
  
  - en rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, poèmes, pièces de théâtre...


• Les 36 fiches sont organisées de la manière suivante :
  
  - au recto : un document (texte et/ou illustration) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une réflexion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document.
  
  - au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit.


• Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.


• Le CD-Rom contient les fiches sous forme de PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer.

Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, qui répond efficacement aux attentes des enseignants et des élèves.

Dettagli sul prodotto

• Editore: Retz
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 24.02.2017
• EAN: 9782725635415
• ISBN: 978-2-7256-3541-5
• Pagine: 96
• Peso: 358 g
• Serie: Fiches ressources; Fiches ressources; Fiches ressources, n° 21
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia