ProfilPASS für junge Menschen - Stärken kennen - Stärken nutzen

Was kann ich? Worin bin ich gut? Was interessiert mich? Aus den Antworten auf diese Fragen können Jugendliche ab 13 Jahren ein klares Selbstbild entwickeln, das sie bei der Berufswahl leitet. Dabei unterstützt sie der ProfilPASS. Bundesweit begleiten zertifizierte ProfilPASS-Beratende und Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler bei der Arbeit mit dem ProfilPASS. In Einzel- und Gruppengesprächen dokumentieren die Jugendlichen mithilfe des Workbooks Fähigkeiten und Kompetenzen, die sie in Freizeit, Familie und durch Sozialkontakte entwickelt haben. Die Ergebnisse der ProfilPASS-Arbeit motivieren zur Auseinandersetzung mit einer typgerechten Berufswahl.Das Workbook wurde überarbeitet und erscheint im neuen Format.Auf der Internetseite profilpass-fuer-junge-menschen.de stehen die Inhalte auch kostenfrei als barrierefreies PDF-Dokument zum Ausdrucken oder Ausfüllen zur Verfügung.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (ies), Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), In
• Con la collaborazione di: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Editore), Institu für Entwicklungsplanung und Stru (Editore), Institut für Entwicklungsplanung und Stru (Editore), Institu (Editore), Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (IES) (Editore)
• Editore: WBV Media
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.10.2016
• EAN: 9783763956326
• ISBN: 978-3-7639-5632-6
• Pagine: 89
• Dimensioni: 220 mm x 296 mm x 5 mm
• Peso: 366 g
• Serie: wbv Publikation
• Categorie: Libri scolastici > Corsi per adulti / università popolare > Materiali per università popolare / materiali per corsi di lingua; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Corsi per adulti; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Kernkompetenz, Berufsberatung, Erziehung / Lexikon, Handbuch, Ratgeber, Jugend / Bildung, Erziehung, Beruf, Pädagogik / Beruf, Berufspädagogik, Kompetenzanalyse; Berufswahl; Übergangssystem, Kompetenz / Kernkompetenz