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Le bon sens ou L'esprit français

Francese · Tascabile

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À travers trois conférences données en 1895 à la Sorbonne,
en 1923 à l'Académie et en 1934 à la radio, Henri Bergson
(1859-1941) propose dans une langue claire et dégagée de
tout jargon philosophique une réflexion sur l'enseignement.
Cette thématique irrigue toute son oeuvre et il donne une
traduction de la formation de l'esprit à laquelle aboutir : le
«bon sens», faculté de distinction, serait une boussole, la
capacité à s'orienter aussi bien dans la pensée que dans
l'action. L'école doit viser à intensifier au maximum cette
puissance. Paradoxalement, c'est la fréquentation des
Anciens qui permet de réaliser cette ambition.
On redécouvre que les termes dans lesquels se posait le
débat autour de l'enseignement et de ses objectifs ressemblent
au débat actuel : pourquoi les études classiques
quand le pays a besoin de jeunes gens compétents dans le
commerce ou l'ingénierie ? Bergson avait donné sa réponse.

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