Arbeitsbedingungen, Erfolgserfahrungen und Arbeitszufriedenheit bei Pflegekräften der stationären Altenhilfe - Untersucht in einem bayerischen Sozialzentrum

Unter den Auswirkungen des demographischen und sozialen Wandels droht das Pflegesystem in Deutschland zu kollabieren. Zunehmender Personalnotstand erfordert es, den Altenpflegeberuf attraktiver, auf lange Sicht bewältigbar und durch Berücksichtigung der arbeitsbezogenen Bedürfnisse und Erwartungen der Pflegenden insgesamt zufriedenstellender zu gestalten. Dabei erlangen, wie die Befunde dieser Fallstudie verdeutlichen, die von Forschung und Praxis bislang kaum beachteten Erfolgskriterien und -einschätzungen der Pflegekräfte herausragende Bedeutung. Ausgehend von einer umfassenden Analyse der Arbeitsbedingungen in der stationären Altenpflege zeigt der Autor wissenschaftlich fundiert und zugleich handlungsrelevant Wege zur nachhaltigen Förderung des Erfolgserlebens, der Arbeitszufriedenheit und der beruflichen Bindung der Pflegekräfte auf.

Sommario

Aus dem Inhalt: Rahmenbedingungen stationärer Altenhilfe - Belastungen und Beanspruchungen der Pflegetätigkeit - Konzeptionelle Aspekte der Arbeitszufriedenheit - Kriterien und Indikatoren für Erfolg in der stationären Altenhilfe - Erfolgserwartungen und Erfolgserfahrungen der Pflegekräfte in der stationären Altenhilfe - Zusammenhang von Arbeitsbedingungen und Arbeitszufriedenheit - Belastungsreduzierende und gesundheitsfördernde Arbeitsgestaltung - Erhalt der Arbeitsbewältigungsfähigkeit.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Steffen Coburger
• Editore: Peter Lang
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2009
• EAN: 9783631588949
• ISBN: 978-3-631-58894-9
• Pagine: 344
• Dimensioni: 149 mm x 20 mm x 210 mm
• Peso: 460 g
• Serie: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / European University Studies (Series 11): Education / Publications Universitaires Européennes; Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européenn; Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie; Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie; Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione