"Produzenten statt Parasiten" - Entwürfe und Wirklichkeiten beruflicher Ausbildung im modernen Argentinien

Das Buch untersucht den Zusammenhang zwischen gesellschaftlichen Repräsentationen von Arbeit, Beruf und Bildung und der Ausgestaltung von Berufsbildungsstrukturen in Argentinien. Im Mittelpunkt stehen die verstärkten Debatten zur Berufsbildung in den ersten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts sowie die umfangreichen Berufsbildungsreformen während der Regierungszeit Peróns in den Jahren 1944 bis 1955. Die Autorin rekonstruiert die jeweils vorherrschenden, teils historisch gewachsenen, teils bewusst geschaffenen, Repräsentationen und zeigt, wie sie bestimmte Entwicklungen der Berufsbildung befördert, erschwert oder gar behindert haben. Die Studie bietet nicht nur eine komplexe Sicht auf die argentinische Berufsbildung; sie eignet sich auch als Ausgangspunkt für die Untersuchung weiterer Fälle.

Sommario

Inhalt: Argentinien: Berufsbildung ohne "Beruf"? - Kolonialwirtschaft, Sklaverei und Einwanderung: Die historisch-semantischen Voraussetzungen der Berufsbildung im modernen Argentinien - Repräsentationen von Berufsbildung und Berufsbildungsmodelle zu Beginn des 20. Jahrhunderts - Arbeitsbezogene Repräsentationen und Berufsbildung während der Regierungszeit Peróns - Die Gestaltungskraft berufsbezogener Repräsentationen.

Info autore

Verónica Oelsner absolvierte ihr Studium der Erziehungswissenschaften an den Universitäten Buenos Aires und San Andrés (Argentinien). Sie promovierte an der Humboldt-Universität zu Berlin im Rahmen des interdisziplinären Sonderforschungsbereichs 640 Repräsentationen sozialer Ordnungen im Wandel.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Veronica Oelsner, Verónica Oelsner
• Editore: Peter Lang
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2012
• EAN: 9783631618219
• ISBN: 978-3-631-61821-9
• Pagine: 223
• Dimensioni: 148 mm x 12 mm x 210 mm
• Peso: 290 g
• Serie: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / European University Studies (Series 11): Education / Publications Universitaires Européennes; Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européenn; Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie; Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie; Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne; Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
• Categorie: Scienze sociali, diritto, economia > Diritto > Diritto commerciale, diritto economico; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione