La conception de parcours différenciés:une ingénierie constructiviste - De l'analyse des besoins de l'institution à la réalisation d'un produit d'apprentissage adapté

Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui désirent réaliser un produit multimédia d'apprentissage du français langue étrangère ou seconde. S'appuyant sur l'exemple concret d'une institution, de ses besoins et des besoins des apprenants, ce livre permet de faire le lien entre les différents concepts théoriques de "l'enseignement-apprentissage" et l'appareillage technique nécessaire pour concevoir un produit adapté.

Info autore

Enseignante et conceptrice technico-pédagogique dans le domaine du français langue étrangère depuis 2011. Travaille en freelance pour plusieurs écoles et institutions à Bruxelles.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Laetitia Praud
• Editore: Éditions universitaires européennes
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 31.05.2016
• EAN: 9783639505689
• ISBN: 978-3-639-50568-9
• Pagine: 128
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica