Gesammelte Werke - Schriften zur philosophischen Pädagogik Teil 2- Christliche Philosophie

Inwiefern können wir von einer christlichen Philosophie und Bildung, Kultur und Politik sprechen? Diese grundlegende Frage bildet den eigentlichen Ausgangspunkt der philosophischen Reflexion von Anton Hilckman. Den Hintergrund der Auseinandersetzung um die Philosophie und das Christentum macht die geistige und politische Situation in Europa, insbesondere in Deutschland und Italien der Zwischenkriegszeit, aus. Hilckman zeichnet in seinen Schriften ein spannungsvolles Bild des damaligen philosophischen Diskurses, der zwischen der thomistischen Neuscholastik und dem Neuidealismus italienischer Prägung oszillierte und direkt Einfluss auf die gesellschaftlichen und politischen Ereignisse hatte und gleichzeitig die Aktualität für die gegenwärtigen Probleme der Gesellschaft und Kultur bewahrt.

Sommario

Inhalt: Realismus und die philosophische Bildung (Kulpe, Noel) - Philosophie in Italien und Philosophie in Deutschland der Zwischenkriegszeit (Neuscholastik, Neuidealismus; Zamboni, Gemelli, Gentile, Croce) - Christliche Philosophie - Schriften zur Religion - J.M. Bochenski: Die christliche Philosophie.

Info autore

Anton Hilckman (1900¿1970), deutscher Philosoph, während der Nazi-Zeit Gefangener in Konzentrationslagern, nach 1945 Professor für Vergleichende Kulturwissenschaft an der Universität Mainz; Verfasser der sinnphilosophischen Konzeption der Freiheit.
Tomasz St¿pie¿, Dozent des Studiums für Humanwissenschaften der Technischen Universität Wroc¿aw in Polen.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Anton Hilckman
• Con la collaborazione di: Tomasz Stepien (Editore)
• Editore: Peter Lang
• Lingue: Tedesco
• Formato: Copertina rigida
• Pubblicazione: 29.02.2016
• EAN: 9783631647837
• ISBN: 978-3-631-64783-7
• Pagine: 402
• Dimensioni: 148 mm x 31 mm x 210 mm
• Peso: 640 g
• Serie: Comparative Studies on Education, Culture and Technology / Vergleichende Studien zur Bildung, Kultur und Technik; Comparative Studies on Education, Culture and Technology / Vergleichende Studien zur Bildung, Kultur; Comparative Studies on Education, Culture and Technology / Vergleichende Studien zur Bildung, Kultur und Technik; Comparative Studies on Education, Culture and Technology / Vergleichende Studien zur Bildung, Kultur; Studies on Culture, Technology and Education
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie