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La lectura es una de las herramientas fundamentales que ayuda a los estudiantes universitarios a desempeñarse de forma correcta. El objetivo de este estudio consistió en conocer los hábitos de lectura de los estudiantes de Periodismo de Guayaquil y de qué modo contribuyen al desarrollo de sus competencias comunicacionales. Se recopiló información sobre la lectura en adolescentes y universitarios, se aplicaron encuestas a los estudiantes, profesores, y periodistas de diferentes medios de comunicación con el fin de conocer su percepción acerca de los hábitos de lectura y las competencias comunicacionales en los estudiantes de periodismo. Se concluyó que los temas que prefieren son los de Historia, Literatura y Arte y la información de páginas Web. El resultado del análisis estadístico evidenció que los estudiantes sí desarrollan sus competencias comunicacionales por medio de la lectura, aseguran aprender nuevo vocabulario, desarrollan habilidades como el análisis y la síntesis, además se enriquecen con temas interesantes, que como consecuencia mejoran su ejercicio profesional.
Info autore
Teresa López M. Máster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales. Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social. Profesora de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento en la Universidad Santa María, 2006-2011, Guayaquil, Ecuador. Profesora de Escritura Académica en la Universidad Espíritu Santo desde 2009 hasta la presente fecha.
