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APPRENDRE A APPRENDRE 1RE ED 2016

Francese · Tascabile

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Apprendre à apprendre


La compétence clé pour s'affirmer et réussir à l'école

L'habileté à apprendre est une des clés de la réussite scolaire ; plus largement, son développement conduit à mieux définir, diriger et modifier sa vie personnelle et professionnelle. Les stratégies et les procédures d'autorégulation décrites dans ce livre invitent les élèves à prendre confiance en eux et à se rendre compte qu'en acquérant plus d'autonomie et de méthode, certaines des limites qui leur étaient imposées ne sont plus valides. Il apparaît primordial de développer cette compétence clé « apprendre à apprendre » dès le plus jeune âge en permettant aux élèves :


  • de réfléchir de manière critique à leurs objectifs d'apprentissage ;

  • de gérer leurs apprentissages avec de l'autodiscipline ;

  • de travailler à la fois de façon autonome et en équipe ;

  • de chercher des informations et de l'aide lorsque cela est nécessaire ;

  • de réguler leurs émotions et de renforcer leur estime de soi ;

  • de bénéficier d'un climat de classe positif.

Dès lors, ces apprenants ne sont plus des récepteurs passifs de l'information venant des enseignants, des adultes ou de différents médias mais des constructeurs actifs, véritables artisans du sens de leurs apprentissages.

Apprendre à apprendre est un ouvrage à destination des enseignants (tous niveaux, toutes disciplines) pour les aider à faire évoluer leurs pratiques d'enseignement, et des parents d'élèves, des étudiants pour qu'ils puissent comprendre pourquoi et comment se prendre en charge pour mieux apprendre.

Dettagli sul prodotto

Autori , Eric Margnes, Jean-Pierre Famose, FAMOSE MARGNES, Jean-Pierre Famose, Eric Margnes
Editore De Boeck Superieur
 
Lingue Francese
Formato Tascabile
Pubblicazione 10.02.2016
 
EAN 9782807301788
ISBN 978-2-8073-0178-8
Pagine 318
Dimensioni 160 mm x 240 mm x 10 mm
Peso 511 g
Serie Pédagogies en développement
Pédagogies en développement
PEDAGOGIES EN DEVELOPPEMENT
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia

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