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Maths
Cycle 2
CP
Méthode de Singapour
La méthode qui apprend à raisonner
Les fichiers de l'élève A et B
¤ Une présentation séquencée des notions, d'abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l'abstraction.
¤ Dans chaque unité :
- une séance d'observation pour le langage oral et la mise en projet ;
- des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec deux niveaux de difficulté ;
- une séance « Ce que j'ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles.
Les fiches photocopiables ¤ Des exercices nombreux et variés, indispensables pour travailler la composante écrite des mathématiques et favoriser l'entraînement autonome.
¤ Des rubriques adaptées à une pédagogie différenciée :
« J'explore » : pour que les élèves s'approprient les notions ;
« Mon journal » : pour encourager les élèves à reformuler à leur manière ce qu'ils ont appris, en faisant appel à leur créativité.
Le guide pédagogique ¤ Tous les principes pédagogiques qui expliquent l'efficacité de la méthode.
¤ Chaque séance détaillée pas à pas, avec :
- les objectifs pédagogiques ;
- les compétences liées aux nouveaux programmes ;
- toutes les activités de calcul mental ;
- des conseils pour l'évaluation et la différenciation ;
- le fac-similé du fichier de l'élève et des fiches photocopiables.
Les ressources en ligne (téléchargeables sur www.methodedesingapour.com) ¤ L'intégralité du guide pédagogique.
¤
« Jouons avec les maths » : une page d'activités ludiques pour chaque unité.
¤ Toutes les séances de révisions.
¤ Des annexes destinées à faciliter la préparation des cours.
Le matériel pédagogique Les cubes emboîtables multidirectionnels propres à la méthode, sélectionnés pour leur efficacité didactique, sont disponibles en ligne sur le site www.methodedesingapour.com.
