Didaktik - Linguistik - Literatur - Gender-Pädagogik und albanische Hochschulreform

Die Beiträge:

Karin Kleppin: Beurteilen und Bewerten im Deutschunterricht
Ann Peyer: Sätze untersuchen - lernorientierte Sprachreflexion und grammatisches Wissen
Evi Konjari: Unterschiede der Objekte im Deutschen und Albanischen
Milote Sadiku: Äquivalenzbeziehungen zwischen komparativen Tierphraseologismen im Deutschen und Albanischen
Aurora Spahija: Nonverbale Kommunikation
Ema Kristo/Florinda Tarusha: Eigennamen in der Kinderliteratur
Jonida Xhyra-Entorf: Herausforderungen und Perspektiven für Albanisch als Fremdsprache
Admira Bekteshi-Nushi: Don Quijote, su lectura en Albania
Sidita Hoxhiq-Dano: Classifying an unclassifiable author - Kurt Vonnegut as a postmodernist and humanist
Elvira Dode: Zur Eingliederung der Gender-Erziehung in den Schultexten in Albanien
Monika Hodaj: Educazione al genere nei curricoli scolastici - Uno studio empirico
Xhevdet Zekaj/Eriselda Vrapi: Fattori psicologici e sociali nell'acquisizione di competenze necessarie, per concludere gli studi con successo
Albano Zhapaj: Reforma arsimore në perspektivë vendimmarrjeje pedagogjike

Sommario

Die Beiträge:
Karin Kleppin: Beurteilen und Bewerten im Deutschunterricht
Ann Peyer: Sätze untersuchen - lernorientierte Sprachreflexion und grammatisches Wissen
Evi Konjari: Unterschiede der Objekte im Deutschen und Albanischen
Milote Sadiku: Äquivalenzbeziehungen zwischen komparativen Tierphraseologismen im Deutschen und Albanischen
Aurora Spahija: Nonverbale Kommunikation
Ema Kristo/Florinda Tarusha: Eigennamen in der Kinderliteratur
Jonida Xhyra-Entorf: Herausforderungen und Perspektiven für Albanisch als Fremdsprache
Admira Bekteshi-Nushi: Don Quijote, su lectura en Albania
Sidita Hoxhiq-Dano: Classifying an unclassifiable author - Kurt Vonnegut as a postmodernist and humanist
Elvira Dode: Zur Eingliederung der Gender-Erziehung in den Schultexten in Albanien
Monika Hodaj: Educazione al genere nei curricoli scolastici - Uno studio empirico
Xhevdet Zekaj/Eriselda Vrapi: Fattori psicologici e sociali nell'acquisizione di competenze necessarie, per concludere gli studi con successo
Albano Zhapaj: Reforma arsimore në perspektivë vendimmarrjeje pedagogjike

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Mari de Matteis (Editore), Mario De Matteis (Editore), Mario de Matteis (Editore), Röhling (Editore), Jürgen Röhling (Editore)
• Editore: Athena Verlag
• Lingue: Tedesco, Inglese, Italiano, Spagnolo
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 27.07.2015
• EAN: 9783898965897
• ISBN: 978-3-89896-589-7
• Pagine: 196
• Dimensioni: 137 mm x 210 mm x 10 mm
• Peso: 350 g
• Illustrazioni: 15 Abb.
• Serie: Albanische Universitätsstudien; Albanische Universitätsstudien
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Scienze linguistiche e letterarie > Linguistica tedesca; letteratura in lingua tedesca; Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Linguistik, Deutsch, Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden, Gender Studies, Literaturwissenschaft, allgemein, Geschlechterforschung, Albanien, Deutsch als Fremdsprache / Didaktik, Methodik, Deutsch als Fremdsprache; Germanistik; Komparatistik