Experimentelle Philosophie und Philosophiedidaktik

Das hier nun im 15. Jahrgang vorliegende Jahrbuch bietet ein Forum für ausführliche und fundierende didaktische Grundsatztexte.

Sommario

Aus dem Inhalt: Markus Bohlmann: Experimental Philosophy, Analytic Philosophy and Conceptual Change --- Martin Grajner: Gedankenexperimente, Experimentelle Philosophie und Philosophische Expertise --- Frauke Hildebrandt, Alexander Scheidt: Experimentelle Entwicklungspsychologie als natural philosophy --- Klaus Feldmann: Der Experimentator als Philosoph --- Stefan Applis, Markus Tiedemann: Experimentelle Philosophiedidaktik --- Torsten Hitz: Vorüberlegungen zu einer Klärung des Verhältnisses zwischen Philosophiedidaktik und Empirie --- Vanessa Albus: Der Philosoph im brennenden Sessel --- Johannes Rohbeck: Proto-Ethik in didaktischer Absicht
--- Julia Dietrich und Cordula Brand: Psychologie statt Ethik? --- Caroline Heinrich: Das Kant-Experiment --- Gabriele Münnix: Nietzsches Idee einer Experimentalphilosophie

Info autore

Caroline Heinrich, geb. 1972 in Bühl/Baden, studierte Philosophie und Germanistik in Münster und Mainz.

Gabriele Münnix, studierte Philosophie, Mathematik und Pädagogik und war Dozentin für Philosophie am Institut für Lehrerfortbildung Mühlheim/Ruhr sowie Lehrbeauftragte der Universität Innsbruck.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Johanne Rohbeck (Editore), Johannes Rohbeck (Editore)
• Editore: Books On Demand
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 31.07.2015
• EAN: 9783945363126
• ISBN: 978-3-945363-12-6
• Pagine: 204
• Dimensioni: 158 mm x 230 mm x 13 mm
• Peso: 353 g
• Serie: Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik; Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
• Categorie: Saggistica > Filosofia, religione > Filosofia: tematiche generali, opere di consultazione; Scienze umane, arte, musica > Filosofia