Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen

Schreiben ist ein zentrales Medium wissenschaftlicher Kommunikation. Die Fähigkeit, wissenschaftliche Texte zu verfassen, ist eine Kompetenz, die den Erfolg in Wissenschaft und Studium wesentlich mitbestimmt. Diese Fähigkeit bedarf systematischer Vermittlung - eine Aufgabe für Schule und Universität. Neueste Entwicklungen in der Linguistik erarbeiten Grundlagen für eine solche Schreibdidaktik. Der Band bietet einen repräsentativen Überblick über die aktuelle Diskussion und den derzeitigen Kenntnisstand.

Info autore

Konrad Ehlich ist Professor für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale Germanistik an der LMU München und Leiter des gleichnamigen Instituts.
Angelika Steets ist Projektmitarbeiterin am Institut für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale Germanistik der LMU München und Gymnasiallehrerin für Deutsch und Französisch.

Riassunto

Schreiben ist ein zentrales Medium wissenschaftlicher Kommunikation. Die Fähigkeit, wissenschaftliche Texte zu verfassen, ist eine Kompetenz, die den Erfolg in Wissenschaft und Studium wesentlich mitbestimmt. Diese Fähigkeit bedarf systematischer Vermittlung - eine Aufgabe für Schule und Universität. Neueste Entwicklungen in der Linguistik erarbeiten Grundlagen für eine solche Schreibdidaktik. Der Band bietet einen repräsentativen Überblick über die aktuelle Diskussion und den derzeitigen Kenntnisstand.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Konra Ehlich (Editore), Konrad Ehlich (Editore), Steets (Editore), Steets (Editore), Angelika Steets (Editore)
• Editore: De Gruyter
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 16.10.2003
• EAN: 9783110178630
• ISBN: 978-3-11-017863-0
• Pagine: 413
• Dimensioni: 163 mm x 28 mm x 242 mm
• Peso: 766 g
• Illustrazioni: Num. figs.
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Scienze linguistiche e letterarie > Linguistica generale e comparata; Linguistics, Hochschuldidaktik, Wissenschaftlicher Text, Interdisciplinary studies, Wissenschaftliches Manuskript, Curriculum planning & development, Computational Linguistics, Study and learning skills: general, EDU007000 EDUCATION / Curricula, Curriculum planning and development, Semantics & pragmatics