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Das Musiktheater hat bis heute nichts von seiner Faszination eingebüßt. Es sollte ein wesentlicher Teil des Musikunterrichts sein, die Grundlagen für dessen Verständnis zu schaffen. Bereits um 1960 begann der Robert Lienau Musikverlag mit der von namhaften Musikpädagogen entwickelten Schriftenreihe DIE OPER, die einzelne Werke des Musiktheaters für den schulischen Unterricht aufbereitet. Nicht zuletzt will die Schriftenreihe allen Opernfreunden eine Ergänzung zum Theaterbesuch oder Hörgenuss anbieten. Der Lehrerband bietet alles, was sonst mit Mühe zusammengetragen werden muss: Quellenmaterial, Biographisches, Werkentstehung, kulturhistorischer Umkreis, Werkanalyse. Inhalt: Die Quellen des Stoffs. Frühe Bearbeitungen. Kinds Text. Webers dramaturgische Eingriffe. Die Entstehung der Komposition. Kampf um die Uraufführung. Weltweite Wirkung. Gang der Handlung. Dramaturgie. Weber über die Komposition. Die Symbolik der Tonarten. Musikalische Analyse der einzelnen Nummern. Ziel, psychologische Situation und methodische Voraussetzungen der unterrichtlichen Behandlung. Gliederung und Durchführung der Besprechung. Schrifttum. Schallplatten. 7 Notentafeln. 2 Abbildungen.
Sommario
Die Entstehung des Freischütz - Das Werk und seine Interpretation - Musikalische Analyse der einzelnen Nummern - Methodische Hinweise - Anhang: Schrifttum - Schallplatten - Motivtafeln
Riassunto
Das Musiktheater hat bis heute nichts von seiner Faszination eingebüßt. Es sollte ein wesentlicher Teil des Musikunterrichts sein, die Grundlagen für dessen Verständnis zu schaffen. Bereits um 1960 begann der Robert Lienau Musikverlag mit der von namhaften Musikpädagogen entwickelten Schriftenreihe DIE OPER, die einzelne Werke des Musiktheaters für den schulischen Unterricht aufbereitet. Nicht zuletzt will die Schriftenreihe allen Opernfreunden eine Ergänzung zum Theaterbesuch oder Hörgenuss anbieten. Der Lehrerband bietet alles, was sonst mit Mühe zusammengetragen werden muss: Quellenmaterial, Biographisches, Werkentstehung, kulturhistorischer Umkreis, Werkanalyse. Inhalt: Die Quellen des Stoffs. Frühe Bearbeitungen. Kinds Text. Webers dramaturgische Eingriffe. Die Entstehung der Komposition. Kampf um die Uraufführung. Weltweite Wirkung. Gang der Handlung. Dramaturgie. Weber über die Komposition. Die Symbolik der Tonarten. Musikalische Analyse der einzelnen Nummern. Ziel, psychologische Situation und methodische Voraussetzungen der unterrichtlichen Behandlung. Gliederung und Durchführung der Besprechung. Schrifttum. Schallplatten. 7 Notentafeln. 2 Abbildungen.
