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Diplomarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Organisation und Lernen), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Entstehung von Freundschaft, die nicht im direkten Offline-Kontakt ihren Ursprung findet, zu beleuchten. Da die Vielfalt an sozialen Medien stetig zunimmt und eine Betrachtung sämtlicher Plattformen den Rahmen dieser Arbeit sprengen würde, werde ich mich auf das soziale Netzwerk "Facebook" beschränken. Um eine Definition für den Begriff Freundschaft zu bekommen, werde ich in einem ersten Schritt die zeitliche Entwicklung dessen betrachten. Ich beziehe mich in diesem Zusammenhang auf philosophische Betrachtungsweisen. Wichtig ist ebenfalls eine klare Abgrenzung zu Beziehungen im erotisch-sexuellen Zusammenhang, es soll die Freundschaft im Fokus stehen. Ich beende diesen Diskurs mit einem Zwischenfazit, um mögliche Erkenntnisse für die weitere Bearbeitung herauszustreichen. Im Anschluss beschäftige ich mich mit den aktuellen Forschungsergebnissen und Diskussionen bezüglich der Wahrnehmung und Bedeutung von Freundschaft in sozialen Medien. Ich versuche abschließend in qualitativen Interviews die Entstehung von Freundschaft in Facebook nachzuvollziehen. Im Fokus stehen die einzelnen Schritte, Ereignisse und Umstände, die zur Freundschaft geführt haben.
Info autore
Mag. Lorenz Jahn ist diplomierter Wirtschaftspädagoge aus Innsbruck. Während seines Studiums entwickelte er Trainerausbildungen und Seminare zur Persönlichkeitsentwicklung, außerdem sammelte er berufliche Erfahrungen im politischen Umfeld als parlamentarischer Mitarbeiter im Nationalrat sowie in der Kampagnisierung von Wahlkämpfen. Nach Abschluss des Studiums wagte Jahn den Schritt in die Selbstständigkeit und gründete ENZJAHN, unter welchem Namen er weiterhin Seminare, Kampagnenmanagement und Öffentlichkeitsarbeit anbietet. Seine Spezialisierung findet sich im Kommunikationstraining sowie im Social Media-Bereich.
