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In dieser Festschrift anlässlich des 60. Geburtstags des Marburger Professors für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Detlef H. Rost werden verschiedene aktuell diskutierte Aspekte der pädagogisch-psychologischen Forschung betrachtet. Ausgewählte empirische Arbeiten aus zentralen Feldern der Pädagogischen Psychologie behandeln unter anderem Themen wie Selbstkonzept, Hochbegabung, Training räumlichen Denkens, Schulübergang, Prüfungsangst, Koedukation, neue Medien, Lernen, Leistung sowie Beratung. Ergänzt werden diese empirischen Arbeiten um Übersichtsbeiträge zur Lehr-Lern-Forschung und ATI-Effekten.
Info autore
Jörn R. Sparfeldt, Jahrgang 1975, studierte an der Philipps-Universität Marburg Psychologie. Seitdem arbeitet er dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Pädagogischen Psychologie und in der Begabungsdiagnostischen Beratungsstelle BRAIN.
Christiane Pruisken, geboren 1973, studierte Psychologie an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und der Philipps-Universität Marburg, Diplom 1999. Während des Studiums und danach arbeitete sie bis Ende 1999 im Marburger Hochbegabtenprojekt, seit 2000 ist sie in der Begabungsdiagnostischen Beratungsstelle BRAIN am Fachbereich Psychologie der Universität Marburg tätig.
