Berufskundliche Bildergeschichten - Materialien zur Förderung der Schreibkompetenz für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (7. bis 9. Klasse)

Schreibkompetenz fördern - differenziert, motivierend, berufsorientiert!

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben oft große Defizite im Bereich der Schreibkompetenz. Häufig fehlen sowohl grammatikalische Grundkenntnisse als auch der passende Wortschatz. Dieser Band bietet Ihnen daher einfache und motivierende Materialien zum Themenfeld "Berufe", mit denen die Schüler ihre schriftliche Ausdrucksfähigkeit verbessern können.

Fünf motivierend gestaltete Bildergeschichten zu den Berufen Gärtner, Altenpflegehelfer, Fachpraktiker für Kfz-Mechatroniker, Beikoch und Tischler regen die Schüler zum Schreiben an und helfen gleichzeitig, einen Einblick in die Tätigkeiten des jeweils vorgestellten Berufes zu gewinnen. Die Arbeitsmaterialien werden zum Teil in zwei Differenzierungsstufen angeboten und sind im digitalen Zusatzmaterial auch noch einmal im Word-Format enthalten - so können sie individuell für jeden Schüler angepasst werden. Das Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Lena Pascale Hamann
• Editore: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
• Lingue: Tedesco
• Formato: Prodotto multimediale
• Pubblicazione: 31.07.2015
• EAN: 9783403235095
• ISBN: 978-3-403-23509-5
• Pagine: 123
• Dimensioni: 211 mm x 298 mm x 7 mm
• Peso: 397 g
• Illustrazioni: m. Abb.
• Serie: Bergedorfer® Unterrichtsideen; Sonderpädagogische Förderung; Bergedorfer® Unterrichtsideen; Sonderpädagogische Förderung
• Categorie: Libri scolastici > Didattica > Materiali didattici, guide per l'insegnamento; Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Didaktik und Methodik, EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Schule und Lernen: Religion, Unterricht / Didaktik, Deutsch/ Kommunikation, Aufsatz / Lehrermaterial, Kreatives Schreiben / Lehrermaterial, SoPäd; 7. bis 9. Klasse; Aufsätze/Texte schreiben