À plus ! - Französisch als 1. und 2. Fremdsprache - Ausgabe 2012 - Band 4 - Carnet d'activités mit interaktiven Übungen online - Lehrkräftefassung - Mit Videos online, CD-Extra und eingelegtem Förderheft

Riassunto

Das große Plus für den kompetenzorientierten FranzösischunterrichtÀ plus ! Nouvelle édition konzentriert sich ganz auf die Kompetenzentwicklung der Schüler/-innen. Das Lehrwerk ist leicht handhabbar und macht Individualisierung einfach: Es überfordert die Schüler/-innen nicht und stellt gleichzeitig den Schnelleren genügend Stoff zur Verfügung. Außerdem begeistern und motivieren Lieder, Spiele und Bewegungslernen.Zusätzlich erscheinen passgenaue Begleitmedien, die perfekt auf Ihre und die Bedürfnisse Ihrer Schüler/-innen abgestimmt sind. Schulaufgabentrainer, Grammatiken oder Wortschatztrainer unterstützen den Lernerfolg. Vieles auch Print oder digital: Sie haben die Wahl!

Testo aggiuntivo

Die Lehrkräftefassung enthält zusätzlich zu den Bestandteilen des Carnet d'activités alle Lösungen direkt im Heft. Auf der CD-Extra sind alle Transkripte der Hörübungen und Videosequenzen aus dem Carnet d'activités, die Carnet d'acitvités-Lehrkräftefassung mit Lösungen als PDF sowie alle Lösungen der offenen Übungen und Förderübungen als PDF.
 

Dettagli sul prodotto

• Autori: Catherine Jorißen, Catherine Mann-Grabowski, Catherine Jorißen, Catherine Mann-Grabowski
• Editore: Cornelsen Verlag
• Lingue: Tedesco, Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 31.08.2015
• EAN: 9783065201254
• ISBN: 978-3-06-520125-4
• Pagine: 80
• Dimensioni: 210 mm x 298 mm x 7 mm
• Peso: 362 g
• Serie: À plus !, Nouvelle édition; À plus !, Französisch als 1. und 2. Fremdsprache - Ausgabe 2012; À plus !, Französisch als 1. und 2. Fremdsprache - Ausgabe 2012, Band 4
• Categorie: Libri scolastici > Didattica; Libri scolastici > Didattica > Livello secondario I; Gymnasium, Französisch, Gesamtschule, Sekundarstufe II, Lehrwerke, diagnostizieren, Kooperative Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium (Sek.I), Lehrermaterialien, Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken, Fördern - zu Lehrwerken