Bildung über den ganzen Tag - Forschungs- und Theorieperspektiven der Erziehungswissenschaft

Die Beiträge diskutieren aus verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Perspektiven die Fragestellung, welche Rolle und Bedeutung der Ganztagsschule in der aktuellen Bildungsrealität zukommt. Theorie, Forschung, Politik und Praxis werden dabei aufeinander bezogen, so dass zugleich ein Blick auf die aktuelle Positionierung der Erziehungswissenschaft geworfen wird. Am Fall der Ganztagsschulthematik werden exemplarisch zentrale innerdisziplinäre Probleme diskutiert.

Info autore

Tina Hascher, geboren 1965, Prof. Dr. phil., Direktorin am Sekundarlehramt und Leiterin der Forschungsstelle für Schulpädagogik und Fachdidaktik, Universität Bern.§Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte: Emotionen im Lehr-Lernprozess, Wohlbefinden, Lernen aus Fehlern, Gesundheitsförderung in der Schule, Schulentwicklung, Jugendalter, Lehrerbildung.

Dr. Sabine Reh ist Professorin für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Berlin.

Prof. Dr. Werner Thole ist tätig für Jugend- und Erwachsenenbildung an der Universität Kassel.

Relazione

Die umfassende Darstellung ist SchulleiterInnen, LehrerInnen, ErziehungswissenschaftlerInnen, PolitikerInnen und allen anderen zu empfehlen, die die Ganztagsschule fördern möchten. Sozial Extra 1/2017 Am Fall der Ganztagsschulthematik werden exemplarisch zentrale interdisziplinäre Probleme diskutiert. Die kritische Auseinandersetzung erweist sich als lesenswert [...] edugroup.at, 24.02.2016 Eine Zwischenbilanz, die zu erneuter und vertiefender Verständigung zwischen den Akteuren beitragen sollte PÄDAGOGIK 2/2016 Der Band stellt ein erziehungswissenschaftliches Forschungs- und Theoriedokument dar, passend zu der recht kurzen aber sehr dynamischen Entwicklungsphase der Ganztagsschulen. socialnet.de, 02.12.2015

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Tina Hascher (Editore), Till-Sebastia Idel (Editore), Till-Sebastian Idel (Editore), Sabine Reh (Editore), Sabine Reh u a (Editore), Werner Thole (Editore), Klaus-Jürgen Tillmann (Editore)
• Editore: Verlag Barbara Budrich
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.10.2015
• EAN: 9783847406570
• ISBN: 978-3-8474-0657-0
• Pagine: 235
• Dimensioni: 148 mm x 210 mm x 14 mm
• Peso: 345 g
• Serie: Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia