Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen

Dieses Lehrbuch richtet sich vor allem an Studierende des Faches"Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen", aber auch an Vertreter anderer pädagogischer
Fachrichtungen. Die Autoren führen kompakt in die Disziplin ein: Sie setzen sich kritisch mit den unterschiedlichen Definitionen von Lernbeeinträchtigungen auseinander, diskutieren die theoretischen Positionen des Faches, stellen didaktische Konzepte des Unterrichtes vor. Und sie eröffnen Perspektiven der Förderung auf organisatorischer und konzeptioneller Ebene. Der didaktische Aufbau mit Marginalienspalte und Glossar erleichtert das Lernen mit dem Buch, Übungsaufgaben regen zur Diskussion und zur Vertiefung des Stoffes an.
Inzwischen liegen sechs Einführungsbände in die verschiedenen Disziplinen der Sonder- und Heilpädagogik vor: Standardlektüre für Studierende in den Anfangssemestern.

Info autore

Dr. Rolf Werning, Jahrgang 1959, Professor für Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Leibniz Universität Hannover. I. und II. Staatsexamen im Lehramt für Sonderpädagogik, mehrjärige Tätigkeit als Lehrer an Förderschulen, Weiterbildung in systemischer Therapie und Beratung/Supervision.§Arbeitsschwerpunkte: Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, integrative/inklusive Förderung, systemisch-konstruktivistische Pädagogik.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Birgit Lütje-Klose, Rolf Werning
• Editore: Reinhardt, München
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2011
• EAN: 9783825223915
• ISBN: 978-3-8252-2391-5
• Pagine: 231
• Peso: 365 g
• Serie: Uni-Tb. Mittlere Reihe; Uni-Taschenbücher M; UTB Uni-Taschenbücher; UTB Mittlere Reihe; UTB M 2391 / Basiswissen der Sonder- und Heilpädagogik
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale; Behindertenpädagogik, Sonderpädagogik : Lehrwerke