Die Geschichte der Medienpädagogik in Deutschland

Der Sammelband bildet die Entwicklungslinien der Medienpädagogik von der Vorkriegszeit bis zur Jahrtausendwende ab. Mit einem Überblick über Traditionen der Medienwirkungsforschung und der Geschichte digital unterstützten Lehrens und Lernens in der Erwachsenenbildung werden zwei Diskurse der jüngeren Medienpädagogik vorgestellt.Der Sammelband bietet mit vier historisch angelegten Beiträgen einen Überblick über die Entwicklungslinien und -tendenzen der Medienpädagogik in den vergangenen hundert Jahren. Systematisiert in die mediengeschichtlichen Entwicklungen in der Vorkriegszeit, die (dunkle) Geschichte während der Naziherrschaft und die Neuorientierung in der Nachkriegszeit stellt der vierte Beitrag die neueren Entwicklungen seit den 1980er Jahren vor. Ergänzend werden in zwei weiteren Beiträgen Traditionen der Medienwirkungsforschung und die Geschichte digital unterstützten Lehren und Lernens in der Erwachsenenbildung nachgezeichnet.

Info autore

Dorothee M. Meister, Dr., Dipl. Päd., geboren 1960, ist Professorin für Medienpädagogik und empirische Medienforschung an der Universität Paderborn. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Medienkompetenzforschung; Kinder, Jugend und Medien und empirische Medien- und Evaluationsforschung.

Prof. Dr. Uwe Sander ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaftder Universität Bielefeld.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Friederike von Gross (Editore), Dorothe M Meister (Editore), Dorothee M. Meister (Editore), SAN (Editore), Uwe Sander (Editore)
• Editore: Beltz Juventa
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 09.02.2015
• EAN: 9783779932406
• ISBN: 978-3-7799-3240-6
• Pagine: 183
• Dimensioni: 150 mm x 231 mm x 12 mm
• Peso: 300 g
• Categorie: Saggistica > Filosofia, religione > Filosofia: tematiche generali, opere di consultazione; Scienze umane, arte, musica > Filosofia > Tematiche generali, enciclopedie