NLP-Übungsheft für Lehrer Handlungsstrategien für den schulischen Alltag - Handlungsstrategien für den schulischen Alltag. Was Schüler für effektives Lernen brauchen: Beziehung, Achtung und Aufmerksamkeit

Das NLP-Übungsheft für LehrerDas Übungsheft umfasst hilfreiche Übungen und Tools zu allen Themen aus dem NLP-Praxisbuch. Auf diese Weise können die neuen Kenntnisse mithilfe leicht nachvollziehbarer Schritt-für-Schritt-Anleitungen trainiert und effektiv in der Praxis umgesetzt werden. www.nlp-fuer-lehrer.de

Info autore

Petra Dannemeyer leitet, zusammen mit Ralf Dannemeyer, als Lehrtrainerin und -coach für NLP das "perspektiven-Institut für Mentaltraining" in Weimar. Der Schwerpunkt liegt auf Aus- und Weiterbildung, Supervision und Coaching für Menschen in therapeutischen und pädagogischen Berufen.

Ralf Dannemeyer leitet, zusammen mit Petra Dannemeyer, als Lehrtrainer und -coach für NLP das "perspektiven-Institut für Mentaltraining" in Weimar. Der Schwerpunkt liegt auf Aus- und Weiterbildung, Supervision und Coaching für Menschen in therapeutischen und pädagogischen Berufen.

Riassunto

Das NLP-Übungsheft für Lehrer
Das Übungsheft umfasst hilfreiche Übungen und Tools zu allen Themen aus dem NLP-Praxisbuch. Auf diese Weise können die neuen Kenntnisse mithilfe leicht nachvollziehbarer Schritt-für-Schritt-Anleitungen trainiert und effektiv in der Praxis umgesetzt werden.

www.nlp-fuer-lehrer.de

Dettagli sul prodotto

• Autori: Petr Dannemeyer, Petra Dannemeyer, Petra und Ralf Dannemeyer, Ralf Dannemeyer, Ralf Dannemeyer Dannemeyer
• Editore: Junfermann
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.05.2015
• EAN: 9783955713379
• ISBN: 978-3-95571-337-9
• Pagine: 102
• Dimensioni: 210 mm x 297 mm x 7 mm
• Peso: 389 g
• Categorie: Saggistica > Psicologia, esoterismo, spiritualità, antroposofia > Psicologia applicata; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica; Schule, Motivation, Psychologie, Beziehung, Buch, Verstehen, Ankern, NLP, Aufmerksamkeit, Lehrer, Didaktik, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Achtung, Neurolinguistisches Programmieren, Rapport