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A partir des textes de Nasîruddin al-Albânî et de Nasîr
al-Umar sur la notion de fiqh al-wâqî' ou «étude du Réel»,
Aïssam Aït-Yahya livre ici une étude complète et pertinente
sur la méthodologie d'acquisition du savoir en
Islam, tout en redéfinissant ses enjeux et ses objectifs :
Quelle relation doivent entretenir savoir profane et savoir
sacré ? Le théologien musulman (âlim) doit-il détenir des
connaissances minimales en histoire, en géopolitique, en
économie et autre pour remplir parfaitement son rôle et
jouir d'une véritable crédibilité ? Quels rapports entretiennent
Raison et Révélation, et plus précisément le
savoir révélé et le savoir empirique ?
Voilà des questions essentielles que l'auteur replace au
coeur d'un débat passionnant né en Arabie Saoudite pendant
la première guerre du Golfe en 1991, et qui s'est
étendu par la suite à l'ensemble du monde musulman. Il
prend ainsi résolument partie pour une réforme de la
conception du savoir religieux, indispensable à la reconstruction
d'une élite musulmane jalouse des enseignements
fondamentaux, mais éclairée et apte à affronter les
défis de notre époque.
