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Philosophie de l'éducation : essai sur le devenir humain

Francese · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Les ravages de la pauvreté et de la violence dans le monde actuel
sont les effets patents d'une crise éthique et culturelle profonde
affectant tout spécialement les jeunes générations. Séparer
l'éthique de la culture donne les résultats accablants du siècle
dernier, Auschwitz en tête.

Il y a en réalité une crise, à laquelle seule peut remédier
l'éducation. «Éducation est un mot récent, autrefois on disait
nourriture» (Littré). C'est en effet l'éducation qui donne à vivre
une vie proprement humaine. Ce qui doit être mis au centre des
sociétés, c'est le sens de l'humain et de la dignité humaine.
C'est faire violence à la réalité de l'homme que de la réduire
à quelques dimensions abstraites se prêtant à des recettes
magiques, comme dans ces prétendues réformes de l'éducation
qui vont se succédant rapidement, avec un égal insuccès, dans
nos sociétés. Car l'on a chaque fois affaire à des totalités vivantes
complexes, en perpétuel devenir, chez qui tout est intimement
lié et interdépendant. La tâche est immense, redoutable, et
les éléments de réflexion offerts dans ce livre paraîtront bien
modestes en regard. Mais nul ne saurait s'y dérober, tant elle est
vitale.

Dettagli sul prodotto

Autori Collectif, Thomas De Koninck, Thomas (1934-....) De Koninck, DE KONINCK THOMAS
Editore Puf
 
Lingue Francese
Formato Tascabile
Pubblicazione 23.01.2004
 
EAN 9782130517399
ISBN 978-2-13-051739-9
Pagine 296
Dimensioni 150 mm x 220 mm x 20 mm
Peso 435 g
Serie THEMIS
Thémis, n° 121. Philosophie
Thémis. Philosophie
Thémis, Philosophie
Categoria Scienze sociali, diritto, economia > Diritto

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