Apprentissage et formation

Comment et pourquoi apprend-on ?
Comment, à partir de processus cognitifs,
concevoir des formations pertinentes ?

Cet ouvrage explique les résultats des
principales études sur les différents
processus d'apprentissage, confrontant
théories et réalisations. À partir de
celles-ci, il propose des pistes de
réflexion pour les praticiens de la formation,
qu'il s'agisse de comprendre les
présupposés d'une action de formation,
de l'évaluer ou encore de la concevoir.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Jean Berbaum, Jean (1928-2002) Berbaum, Jean (1929-2002) Berbaum, BERBAUM JEAN, Jean Berbaum
• Editore: Puf
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 26.05.2005
• EAN: 9782130549260
• ISBN: 978-2-13-054926-0
• Pagine: 127
• Dimensioni: 120 mm x 180 mm x 9 mm
• Peso: 102 g
• Serie: QUE SAIS-JE ?; Que sais-je ?, n° 3671; Que sais-je ?, n° 1203; Que sais-je ?, n° 2614; Que sais-je ?, n° 705; Que sais-je ?, n° 3187; Que sais-je ?, n° 1422; Que sais-je ?, n° 3373; Que sais-je ?, n° 3556; Que sais-je ?, n° 2431; Que sais-je ?, n° 2556; Que sais-je ?, n° 2286; Que sais-je ?, n° 468; Que sais-je ?, n° 3870; Que sais-je ?, n° 147; Que sais-je ?, n° 1020; Que sais-je ?, n° 756; Que sais-je ?, n° 3601; Que sais-je ?, n° 3965; Que sais-je ?, n° 2314; Que sais-je ?, n° 596; Que sais-je ?, n° 506; Que sais-je ?, n° 2656; Que sais-je ?, n° 2359; Que sais-je ?, n° 3338; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 2985; Que sais-je ?, n° 2696; Que sais-je ?, n° 4004; Que sais-je ?, n° 3271; Que sais-je ?, n° 3731; Que sais-je ?, n° 3762; Que sais-je ?, n° 3681; Que sais-je ?, n° 1581; Que sais-je ?, n° 2513; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829; Que sais-je ?, n° 2364; Que sais-je ?, n° 2000
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia