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Der Wandel zu globalen Unternehmensstrukturen erfordert immer häufiger die Wahrnehmung von Managementaufgaben auf internationaler Ebene. Der vorliegende Band bereichert den Stand der Forschung zum interkulturellen Management um zwei empirische Elemente: Zum einen werden die betriebswirtschaftlichen Lehrangebote mit internationalem bzw. interkulturellem Bezug in deutschen Hochschulen analysiert. Zum anderen werden die Ergebnisse einer umfangreichen Managerbefragung in international tätigen Unternehmen zur interkulturellen Managementkompetenz ihrer Führungskräfte und deren erforderliche Qualifizierung dargestellt. In diesem Zusammenhang werden auch die Erfolgsfaktoren internationaler Unternehmenstätigkeit diskutiert. Abschließend werden die Ergebnisse der Führungskräftebefragung vor dem Hintergrund der vorangestellten Analyse des Lehrangebots erörtert.
Sommario
Einführung
- Internationale Unternehmenstätigkeit als Forschungsgegenstand
- Internationalisierung als Trend wirtschaftlicher Beziehungen
- Anforderungen an die Kompetenz international tätiger Führungskräfte
- Interkulturelle Kompetenz als Ausbildungsgegenstand
- Status quo des Angebots zur Ausbildung interkultureller Managementkompetenz an deutschen Universitäten und wissenschaftlichen Hochschulen
- Erwartungen internationaler Unternehmen an die interkulturelle Managementkompetenz
- Diskussion: Internationalisierung der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an deutschen Hochschulen und Anforderungen der Unternehmenspraxis
- Zusammenfassung und Schlussfolgerungen.
Relazione
Aus den Rezensionen:
"... Die Autoren ... bereichern ... den State of the art ... um ... empirische Elemente. ... Die Autoren haben insgesamt eine überzeugende Arbeit vorgelegt, die wichtige und wissenschaftlich weiterführende Erkenntnisse zur interkulturellen Managementkompetenz beiträgt. Sie basiert auf einer aktuellen und auffallend breiten Literaturgrundlage an der Schnittstelle zwischen international ausgerichteter Organisationspsychologie und Betriebswirtschaftslehre. Die Arbeit beeindruckt sowohl in ihrer soliden konzeptionellen Anlage als auch durch den originellen und methodisch fundierten Empirieteil. In der die Untersuchungsschritte zusammenführenden Diskussion erörtern die Verfasser auf hohem Analyseniveau die Konsequenzen ihrer Erkenntnisse ..." (Prof. Dr. Thomas Breisig, in: ZfB - Zeitschrift für Betriebswirtschaft, 2008, Vol. 78, Issue 1, S. 161 ff.)
