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Der Band führt Bachelor-Studierende mit Lehramtsoption sowie traditionelle Lehramtsstudierende des Spanischen in die Grundlagen der Fachdidaktik ein. Das Buch eignet sich sowohl für den Einsatz in Lehrveranstaltungen (einführendes Fachdidaktik-Modul) als auch zum Selbststudium. Unter www.bachelor-wissen.de stehen zusätzliche Materialien sowie die Lösungen zu den im Buch enthaltenen Übungsaufgaben bereit.
Sommario
Kompetenz 1: Fachdidaktisch denken und arbeitenEinheit 1: Begriff ,Fachdidaktik'Einheit 2: Berufswunsch Spanischlehrer/inKompetenz 2: Spanischunterricht analysierenEinheit 3: Methoden des SpanischunterrichtsEinheit 4: Alternative Methoden und neuere EntwicklungenEinheit 5: Lehrpläne, Curricula und BildungsstandardsEinheit 6: Bilinguales LernenEinheit 7: Sprachenlernen als Kind, Jugendliche/r und Erwachsene/rKompetenz 3: Spanischunterricht gestaltenEinheit 8: Kompetenzförderung im SpanischunterrichtEinheit 9: WortschatzarbeitEinheit 10: GrammatikarbeitEinheit 11: Landeskunde und interkulturelles LernenEinheit 12: LiteraturunterrichtEinheit 13: Lehrwerke und UnterrichtsmaterialienEinheit 14: LeistungsbewertungSachregister | Text- und Abbildungsverzeichnis
Info autore
Christiane Fäcke ist Professorin für die Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Universität Augsburg. Ihre Forschungsgebiete sind: Interkulturelles Lernen und Transkulturalität, Lehrwerkanalyse, Literaturdidaktik, empirische Zugänge zur Fremdsprachendidaktik und Lehr- / Lernstrategien.
