Schulentwicklung und Schulwirksamkeit - Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule

Die aktuellen und empirischen Beiträge des vorliegenden Bandes befassen sich mit der Qualität unseres Bildungssystems und unserer Schulen, arbeiten Bedingungen und Wirkungsfelder heraus und thematisieren Formen, Prozesse, Bedingungen und Wirkungen von Schulentwicklungsstrategien.

Info autore

Heinz Günter Holtappels, geboren 1954, Dr. rer. soc., Dipl. Soz.Wiss., ist Professor für Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt Bildungsmanagement und Evaluation) im Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund.§1975-1980 Studium an der Bergischen Universität-GHS Wuppertal, 1982-1991 nebenamtlich als Lehrer in der Erzieherfortbildung tätig, von 1980 bis 1996 in Lehre und Forschung an den Universitäten Wuppertal, Dortmund und Bielefeld, Lehrstuhlvertretungen an den Universitäten Essen und Osnabrück 1993-1995; Universitätsprofessor für Schulpädagogik an der Hochschule Vechta 1996-2001.

Prof. Dr. Katrin Höhmann, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Dettagli sul prodotto

• Autori: Holtappels
• Con la collaborazione di: Höhmann (Editore), Katrin Höhmann (Editore), Heinz G. Holtappels (Editore), Heinz Günter Holtappels (Editore), Heinz-Günte Holtappels (Editore), Heinz-Günter Holtappels (Editore)
• Editore: Beltz Juventa
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2005
• EAN: 9783779916819
• ISBN: 978-3-7799-1681-9
• Pagine: 308
• Peso: 447 g
• Serie: Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund; Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung; Institut für Schulentwicklungsforschung; Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung; Institut für Schulentwicklungsforschung
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione