Videografische Kursforschung - Empirie des Lehrens und Lernens Erwachsener

Für das weite Feld der Erwachsenenbildung und Weiterbildung hat sich die Kursforschung als zukunftsweisender Ansatz etabliert. Pädagogische Interaktion wird dabei nicht mehr nur über das gesprochene Wort untersucht, sondern über die Analyse von Videoaufzeichnungen zugänglich gemacht. Das Buch behandelt das Geschehen in Veranstaltungen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung anhand von Themen wie Raumgestaltung, Lernumgebungen, Kursgruppen, Partizipation Aufmerksamkeit und Medieneinsatz. Es verdeutlicht, dass dieser neue Forschungsansatz nicht nur der Verbesserung der Bildungspraxis, sondern auch der Weiterentwicklung empirisch gehaltvoller Theorien zum Lehren und Lernen Erwachsener dienen kann.

Info autore

Sigrid Nolda ist Professorin für Erwachsenenbildung am ISEP (Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit) an der Universität Dortmund. Sie ist Mitherausgeberin des 'Wörterbuches Erwachsenenpädagogik' (2001).

Dettagli sul prodotto

• Autori: Dr. Jörg Dinkelaker, Jörg Dinkelaker, Jörg u a Dinkelaker, Dr. Matthias Herrle, Matthias Herrle, Joche Kade, Jochen Kade, Prof. Dr. Jochen Kade, Prof. Dr. Sigrid Nolda, Sigri Nolda, Sigrid Nolda
• Editore: Kohlhammer
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.06.2014
• EAN: 9783170239296
• ISBN: 978-3-17-023929-6
• Pagine: 420
• Dimensioni: 154 mm x 231 mm x 21 mm
• Peso: 622 g
• Illustrazioni: 326 Abb., 9 Tab.
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Corsi per adulti