Engagierte Beweglichkeit - Weiterbildung in öffentlicher Verantwortung

Ausbau und Verstetigung einer inklusiven Bildungsinfrastruktur für das Lernen Erwachsener sind dezidierte Aufgaben öffentlicher Weiterbildung.Grundversorgung, Zugänglichkeit und Bildungsgerechtigkeit signalisieren die politisch-gesellschaftliche Dimension der Aufgabenstellung, ein effizientes Management die ökonomische Dimension. Beide Perspektiven stehen im Zentrum dieses Bandes, der Klaus Meisel zum 60. Geburtstag gewidmet ist. Engagierte Beweglichkeit kann in institutioneller Perspektive als gleichzeitige Fokussierung auf Infrastruktur- und Angebotsgestaltung für das Lernen Erwachsener und auf wirtschaftlicheRessourcenoptimierung und Sparsamkeit gedeutet werden. In professioneller Perspektive verweist sie auf das habitualisierte Handeln der verantwortlichen Akteure, die nicht nur die Gestaltung des Lernens, sondern auch die Gestaltung in und an der Organisation in Bewegung bringen.

Sommario

Gestaltung desÖffentlichen/Politischen.- Steuerung von Weiterbildungsorganisationen.- Angebotsplanung und Umsetzungsarrangements .

Info autore

Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Marburg und beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung in Bonn.

Susanne Kraft ist Projektkoordinatorin beim Deutschen Volkshochschul-Verband e.V.

Dr. Susanne May studierte Germanistik, Politik und Erziehungswissenschaften. Seit 1995 ist sie Programmdirektorin der Münchner Volkshochschule.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Fel (Editore), Timm C. Feld (Editore), Kraf (Editore), Susann Kraft (Editore), Susanne Kraft (Editore), Susanne May (Editore), Susanne May u a (Editore), Wolfgang Seitter (Editore), May u a (Editore)
• Editore: Springer, Berlin
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 19.11.2013
• EAN: 9783658035266
• ISBN: 978-3-658-03526-6
• Pagine: 263
• Dimensioni: 149 mm x 210 mm x 13 mm
• Peso: 355 g
• Illustrazioni: VIII, 263 S. 14 Abb., 2 Abb. in Farbe.
• Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens; Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
• Categorie: Scienze sociali, diritto, economia > Scienze sociali, tematiche generali; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Corsi per adulti