Lehren

Die emphatische Vorstellung, dass ein Pädagoge in erster Linie ein Lehrender ist, der eine Lehre vertritt (ein Habitus des Denkens und Urteilens u.ä.) und selbst gelehrt sein sollte, damit er das Lehren überhaupt vollziehen kann, hat sich heutzutage verflüchtigt. Der Lehr-Lern-Forschung geht es in erster Linie um ein Wissen, wie beliebige Inhalte Schülern zu vermitteln sind. Die Inhalte dienen letztlich nur der Illustration.Kernanliegen dieses Buches ist dagegen eine bildungstheoretische und bildungspraktische Rehabilitation des Lehrens und der Lehre. Das wird veranschaulicht an verschiedenen Modellen unterschiedlicher Lehrpraxen (aus verschiedenen Epochen).

Info autore

Dr. Andreas Gruschka ist Professor für Erziehungswissenschaft am Institut für Schulpädagogik der Universität Frankfurt am Main.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Andreas Gruschka, Andreas (Prof. Dr.) Gruschka, Prof Dr Andreas Gruschka
• Con la collaborazione di: Werne Helsper (Editore), Werner Helsper (Editore), Jochen Kade u a (Editore)
• Editore: Kohlhammer
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2014
• EAN: 9783170224711
• ISBN: 978-3-17-022471-1
• Pagine: 176
• Dimensioni: 133 mm x 200 mm x 9 mm
• Peso: 243 g
• Illustrazioni: m. 10 Abb.
• Serie: Pädagogische Praktiken; Kohlhammer Pädagogische Praktiken; Pädagogische Praktiken; Kohlhammer Pädagogische Praktiken
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica