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El material que llega a sus manos es una contribución que realiza el autor para buscar logar la excelencia en la educación básica en sus primeras etapas, lo cual redundara en una mejor formación de nuestros hijos, quienes podrán afrontar con mayor preparación y seguridad los años subsiguientes. La aplicación del material aquí presentado en el país vendrá a masificar el aprendizaje de las matemáticas, en particular de las fracciones, cuya comprensión por parte de los alumnos bajo el enfoque tradicional ha demostrado el difícil entendimiento de este tópico. Los maestros y profesores, quienes tendrán la oportunidad de trabajar con esta metodología, verán con satisfacción como el esfuerzo dedicado al aprendizaje de sus alumnos se hará cada día mucho mas efectivo, pudiendo disponer de mayor tiempo para dedicarse a otras actividades inherentes a la formación de los niños y niñas que hacen vida en este nivel de educación básica. El desarrollo de este tipo de trabajos en otras áreas del saber permitirá que en un futuro no muy lejano los niños niñas y adolescentes puedan contar con una educacón de calidad, y así sacar el mayor provecho a su paso por la escuela básica.
Info autore
Lcdo. en Educacin Mencin Matemtica. Universidad de Oriente (UDO). Magster Scientiarium en Educacin Matemtica UDO. Dr. en Educacin Mencin Currculum Universidad Interamericana de Educacin a Distancia de Panam. Investigador activo Nivel cinco UDO. Profesor postgrado de la UDO, UNEFA, UCV. Asesor de trabajos de investigacin de las mismas.
