Schöne neue Bildung? - Zur Kritik der Universität der Gegenwart

Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner starken Ausbildungsorientierung. Die Universität muss jedoch auch ganz andere gesellschaftliche Zwecke erfüllen. Wie kann sie - gegen den neoliberalen Zeitgeist - weiterhin ihrem Auftrag zur Mitgestaltung einer humanen, toleranten und friedlichen Welt gerecht werden?
Der Band zeichnet aus historischer, philosophischer, pädagogischer sowie sozialpolitischer Perspektive ein kritisches Bild der Universität der Gegenwart.

Info autore

Ingrid Lohmann (Prof. Dr.) lehrt und forscht am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Relazione

»Das Buch kann einem breiten Leserkreis empfohlen werden, insbesondere auch Studierenden, die erste Einblicke in die Debatte um die 'Universität der Gegenwart' gewinnen wollen.«

Nadja Bieletzki, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15 (2012) 20120503

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Ingrid Lohmann (Editore), Sina Mielich (Editore), Sinah Mielich (Editore), Florian Muhl (Editore), Florian Muhl u a (Editore), Karl-Josef Pazzini (Editore), Laura Rieger (Editore), Eva Wilhelm (Editore), Eva-Maria Wilhelm (Editore)
• Editore: Transcript
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.08.2015
• EAN: 9783837617511
• ISBN: 978-3-8376-1751-1
• Pagine: 242
• Peso: 376 g
• Illustrazioni: 15 SW-Abb.
• Serie: Theorie Bilden; Theorie Bilden 28; Theorie Bilden; Theorie Bilden 28
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie